Ako sa zo všednej hodiny stane výnimočná

V rámci hodín čitateľskej gramotnosti je zo základných tém aj referát o knihe, literatúre a etickom obohacovaní. Študenti kvarty, sexty a II.A triedy si pripravili zaujímavé edukatívne projekty. Prezentáciami vytvorili úžasnú pozitívnu atmosféru a zároveň rozvíjali nielen vlastné metakognitívne schopnosti, ale aj ostatných žiakov, využili sme tzv. rovesnícke učenie. Vo svojich prácach vysvetľovali, analyzovali, argumentovali, dokumentovali a obhajovali fakty a informácie. Mohli si vybrať realizáciu individuálnu alebo skupinovú, či vo dvojiciach, to záviselo od ich záujmov, vnútornej motivácie a potrieb. Mimoriadne oceňujeme zanietenosť, tvorivosť a fantáziu, ktorú uplatnili pri realizácii tejto úlohy.

V kvarte nám prostredníctvom Dominikovej prezentácie „naživo“ porozprával svoje curriculum vitae samotný animovaný Jules Verne, v sexte sme mali tvorivé dielne vo forme jazykovej osemsmerovky, objasnili nám históriu gurmánstva, Nikolka s Filipom predstavili barda jazykovedy Antona Bernoláka, Matúš zase sv. Maximiliána. V II.A boli tiež mimoriadne krásne projekty. Facilitátorkou o umení sa stala Natálka a jej spolutvorkyne Janka, Dominika, Alicka a Sára. Marek nám priblížil techniku animácie, v závere nám Sofia predstavila osemnásť rokov zo života bl. Chiary Luce Badano Mám všetko. Ďakujeme všetkým študentom za skvelé prezentácie a zodpovedný prístup, boli to hodiny vysoko odborné, profesionálne, emotívne, zážitkové. Že takéto projektové vyučovanie má zmysel a atraktívnosť svedčí aj búrlivý standing ovation, ktorý si vyslúžili mnohí prezentujúci v II. A.

Prezentácia
(text: G.Kratochvílová)